جلسه دفاعیه دانشجو فرحناز حیدری رشته تحصیلی علوم قرآنی گرایش اعجاز در مقطع کارشناسی ارشد با عنوان: بررسی تفاوت معنایی واژگان قرآن،کتاب، ذکر و فرقان در قرآن کریم با راهنمایی جناب آقای دکتر صمد اسمی و داوری سرکار خانم دکتر زهره نریمانی در دانشکده علوم قرآنی کرمانشاه برگزار گردید.

در بخشی از این پایان نامه می خوانیم:

این پژوهش به تحلیل معناشناختی چهار واژه «قرآن»، «کتاب»، «ذکر» و «فرقان» در نظام وحی می‌پردازد. نتیجه نشان می‌دهد این واژگان مترادف نیستند، بلکه وجوه گوناگون یک حقیقت واحد‌اند. «قرآن» به معنای وحی در مقام بیان و تلاوت زبانی است.«کتاب» بیانگر وحی در قالب ثبت، نظم و تشریع الهی است. «ذکر» ناظر به یادآوری، حضور قلبی و پیوند معنوی انسان با خداست. «فرقان» به معنای قدرت تشخیص حق از باطل و داوری درونی است.

این چهار مفهوم همچون اظلاع یک نظام واحد، ابعاد مختلف هدایت الهی را نشان می‌دهند. از دیدگاه تفسیری، قرآن منبع وحی و فرقان نتیجه تحقق آن در عقل و قلب انسان است. ذکر موجب حیات قلب و فرقان سبب روشنی عقل و بصیرت می‌شود. کتاب نیز قانون الهی را بیان می‌کند و فرقان توان تشخیص آن را فراهم می‌آورد. مقایسه تطبیقی نشان داد هر واژه سطح معنایی، مخاطب و کارکرد خاص خود را دارد.

قرآن بیشتر با تلاوت و ابلاغ پیام مرتبط است. کتاب با شریعت، قانون و ساختار اجتماعی دین پیوند دارد. ذکر نقش تربیتی و اخلاقی و بیدارسازی درونی را ایفا می‌کند. فرقان محور داوری، برهان و تشخیص مؤمنانه است.

یافته‌ها نشان داد قرآن از نظام معنایی منسجم و هدفمند در انتخاب واژگان بهره می‌برد. این پژوهش نظریه عدم ترادف کامل در قرآن را تقویت می‌کند. همچنین اهمیت سیاق در فهم دقیق معنای واژگان قرآنی را آشکار ساخت.

نتایج کاربردهایی در تفسیر، ترجمه، آموزش دینی و جلوگیری از تفسیر به رأی دارد. در نهایت، این چهار واژه تصویری چند بُعدی از ماهیت وحی و فرایند هدایت انسان ارائه می‌دهند.

مهمترین سرفصل های این پایان نامه عبارتند از: 

فصل اول: کلیات ومفاهیم

فصل دوم: مبانی نظری

فصل سوم: تحلیل معنایی قرآن وکتاب

فصل چهارم: تحلیل معنایی  ذکر وفرقان

فصل پنجم: نتیجه گیری

این پایان نامه در نهایت با کسب درجه بسیار خوب در این دانشکده پذیرفته شد.